Artículo Original

El rol directivo en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas en cada una de sus etapas

The managing role in the University of the Medical Sciences of Matanzas in each organizational stage

Dra. C. Olga González La Nuez^1*
Dr. C. Gumersindo Tomás Suárez Surí¹
MSc. Cristóbal Eustasio Mesa Simpson¹
Dra. Esther Georgina Báez Pérez¹

¹ Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Matanzas, Cuba.

^*Autor para la correspondencia: olgagonzalez.mtz@infomed.sld.cu

RESUMEN

Introducción: en la organización de las  universidades, el saber y el poder se han administrado a través de cadenas lineales ascendentes, desde las cátedras y jefes de departamentos hasta el consejo Universitario y el rector. La actual universidad de Ciencias Médicas de Matanzas ha pasado por diferentes etapas o períodos y durante este proceso sus directivos han recibido diferentes nomenclaturas en función de la estructura asumida. A pesar del importante rol que tienen los gerentes o directivos del sistema, no se ha encontrado ningún documento en el que se recojan nombres y funciones desempeñadas, lo cual se considera importante para la historia de la Universidad.

Objetivo: proponer dejar asentado los principales directivos del proceso docente educativo en la universidad de Ciencias Médicas de Matanzas en cada una de sus etapas.

Materiales y métodos: se han utilizado métodos cualitativos del nivel teórico y del empírico, de este último las entrevistas y la revisión de documentos.

Resultados: la investigación muestra definidos seis períodos o etapas en el desarrollo de la docencia médica en la provincia, su estructura organizativa y sus directivos especificando especialidad y períodos en que ejercieron su labor de dirección.

Conclusiones: en todo el tiempo transcurrido desde los inicios de la docencia médica  hasta la actualidad, se ha contado con equipos de dirección que han variado según los momentos históricos, pero que entre todos han logrado el objetivo de hacer perdurar la docencia médica en el territorio y que la misma haya alcanzado altos niveles de calidad.

Palabras claves: gestión universitaria; gobierno universitario.

ABSTRACT

Introduction: in the organization of the universities, knowledge and management have been administered through lineally ascendant chains, from the chairs and professorships to the University Council and headmaster.  The current University of Medical Sciences of Matanzas has gone through different stages and periods, and during this process its managing staff has received different denominations in dependence on the structure assumed by educational center. In spite of the important role played by the managing staff and headmasters, no document has been found recording their full names and performed functions, what is very important for the history of the University.

Objective: to propose recording names and data of the main managers of the teaching-educative process in the University of Medical Sciences of Matanzas.

Material and methods: Qualitative methods of the theoretical and empiric levels have been used, interviews and documental reviews among the last ones. 

Results: the research showed six well defined periods or stages in the development of medical teaching in the province of Matanzas, its organizational structure and members of the managing staff specifying medical specialty and periods of time they occupied that function.

Conclusions: in the period of time passed from the beginning of the medical teaching and nowadays, the managing staff has varied according to the historical times, but the common effort has allowed the continuation of medical teaching in the province and the high quality levels it has reached.

Key words: university management; university government.

Recibido: 07/01/2019.
Aceptado: 08/02/2019.

INTRODUCCIÓN

Las universidades, en la actualidad, son centros donde no sólo de brindan contenidos de diversas disciplinas a los estudiantes, sino que esos contenidos han de estar avalados por el progreso científico técnico alcanzado por cada disciplina hasta estos días, en gran medida vinculado al desarrollo tecnológico.⁽¹⁾ Gran parte de ese desarrollo ha sido producido por las universidades,  por ello se puede afirmar que juegan un papel crucial en los sistemas nacionales de innovación y actualmente están inmersas en diversos procesos de transformación que tratan de crear organizaciones más competitivas, dinámicas y transparentes, que demandan gerentes o directivos instruidos para afrontar los retos de este mundo cambiante.^(2,3)

De modo general en la organización de las  universidades, el saber y el poder se han administrado a través de cadenas lineales ascendentes, tubulares, que suben desde las cátedras y jefes de departamentos hasta el consejo Universitario y el rector, este último representa a la Universidad y es además un agente ejecutivo responsable por la supervisión de todos los procesos que en ella ocurren.⁽⁴⁾ En diferentes países esta figura recibe otras nomencaturas tales como Presidente de la Universidad, provost, chancellor (United States of America), vice chancellor (en países de la Commonwealth), principal (Scotland and Canada) o rector (Europa, Rusia, Asia and the Middle East).

Lo que si queda definido es que para lograr efectividad en la problemática del desarrollo de la Universidad, la gerencia universitaria debe identificarse proactiva y eficiente ante los nuevos retos que afronta, garantizar, productividad, participación, compromiso, manejo adecuado de sus recursos, asumir la cultura de la evaluación, de la calidad y del valor añadido diferencial como bases sobre las que asentar la competitividad universitaria, así como utilizar intensivamente las nuevas tecnologías para dar apoyo a los nuevos procesos docentes y de gestión, estructuras y herramientas que deben ser más próximos y más útiles para la toma de decisiones de la dirección.^(4-6)

La Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas a lo largo de su historia ha pasado por diferentes etapas o períodos vinculados al desarrollo de la docencia médica en la provincia y durante este proceso sus directivos han recibido diferentes nomenclaturas en función de la estructura asumida, la misma comienza en 1969 como una pequeña delegación de  medicina subordinada a la Facultad de Ciencias Médicas de de la Universidad de la Habana, y en el decursar de los años  la pequeña delegación se ha transformado en la hoy Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas, con todos los cambios de estructura organizativa para garantizar un proceso docente educativo de alta calidad.^(7-10) Cabe señalar que desde sus inicios en 1969 la totalidad de los directivos o gerentes principales de la misma han sido sus profesores. A pesar del importante rol que tienen los gerentes o directivos de este sistema, no se ha encontrado ningún documento en el que se recojan los nombres y las funciones que desempeñaron y en algunos casos aún desempeñan estos directivos, lo cual se considera de importancia para la historia de esta Universidad. Por ello esta investigación se propone dejar asentado quienes han sido los principales directivos del proceso docente educativo en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas en cada un de sus etapas.

MATERIALES Y MÉTODOS

Para determinar cuáles han sido los directivos, que responsabilidades tenían y en que momento la ejercieron, se han utilizado métodos cualitativos del nivel teórico y del empírico, de este último las entrevistas y la revisión de documentos.

En la revisión de documentos se utilizaron diversos materiales como el Libro Fundacional, actas de consejos de dirección de la Delegación en sus dos etapas, de la Facultad de Medicina y de la Facultad de Ciencias Médicas, expedientes docentes, publicaciones seriadas y tesis doctorales con contenidos afines, trabajos científicos relacionados con el tema y presentados en eventos.

Las entrevistas se han realizado a directivos del sistema, que lo fueron en diferentes momentos del desarrollo de la Docencia Médica en la provincia, a profesores de muchos años de experiencia y a otras personalidades de la provincia, especialmente de la Universidad de Matanzas por haber estado en algún momento estrechamente vinculados. Realizando las entrevistas han participado profesores noveles y también estudiantes de las Ciencias Médicas como un modo de contribuir mediante esta investigación a su formación como hombres de ciencia, pero también a su formación cultural y humanística. Se concuerda con que la labor educativa en las instituciones de Educación Superior constituye la principal prioridad en el proceso de formación y se desarrolla utilizando un enfoque integral, que involucre a toda la comunidad universitaria con la participación activa de estudiantes, profesores y trabajadores en general. Para el desarrollo de la labor educativa se deben utilizar la vía curricular y la extracurricular; y estructurarla en los diferentes niveles organizativos en que tiene lugar el proceso de formación.⁽¹¹⁾

Se entrevistaron a 37 protagonistas importantes del proceso, cuya experiencia y memorias atesoradas en documentos ayudaron a conformar estos resultados:

• 1 Decano de la década de los 80. Década de importantes cambios, se produce la separación de la Facultad de Ciencias Médicas del centro Universitario de Matanzas, por lo que deja de estar subordinada al Ministerio de Educación Superior, para integrarse al Instituto de Ciencias Médicas de la Habana en el primer quinquenio de la década y en el segundo quinquenio pasa a ser Facultad de Ciencias Médicas Independiente subordinada directamente al Ministerio de Salud Pública.
• 4 Decanos que ejercieron su mandato entre 1985 y 2010 como decanos de Facultad de Ciencias Médicas Independiente.
• 1 Rector década del 2010, cuando se constituye la Universidad de Ciencias Médicas.
• 3 Vicedecanos de investigaciones y postgrado en la década de los 80 y hasta 2017.
• 2 Vicedecanos docentes entre 1984 y 2010.
• 2 Directores del Centro de Información Provincial de Salud Pública.
• 5 Presidentes del Consejo de Sociedades Científicas.
• 2 Directores de la Revista Médica Electrónica
• 6 Jefes de departamentos Docentes.
• 10 Profesores que fundaron diversas disciplinas académicas.
• 2 Profesores de más de 40 años de experiencia de la Universidad “Camilo Cienfuegos”, a la cual, en su momento fundacional, estaba adscripta la Facultad de Ciencias Médicas.

RESULTADOS

En la investigación se muestran bien definidos seis períodos o etapas en el desarrollo de la docencia médica en la provincia, en el cuadro 1 y 2 quedan explicitas cada etapa con su directivo principal especificados los años, la estructura organizativa de la etapa y sus principales logros, también se muestra cambios estructurales entre 1969 a 2018. Se observa que ha existido una rápida transición de una a otra categoría, especialmente en los períodos iniciales, también un solapamiento de los directivos en periodos de transición, por ello se muestran los nombres de los directivos y sus funciones con fechas en que las asumieron. La señalización (s/f) significa que se desconoce la fecha. Además, se reseñan aspectos vitales que hacen surgir nuevos directivos.  

 Cuadro 1. Profesores directivos del proceso docente desde 1969 hasta 1984

Aspectos relevantes de estos años son:

1969 Inicio de la docencia médica en la provincia.
1ero septiembre de 1976 comienzan los primeros 41 estudiantes de primer año.
1981 Creación Destacamento de Ciencias Médicas.
1982 Inicio carrera Estomatología.
1983 Inicio Licenciatura en Enfermería.
1984 Traslado hacia las instalaciones de la antigua Escuela Normal.
1984 Primera inspección Nacional.

Se relaciona profesores que han sido directivos del proceso docente desde 1985 hasta la actualidad. (Cuadro 2)

Cuadro 2. Profesores que han sido directivos del proceso docente desde 1985 hasta la actualidad

Aspectos relevantes de estos años son:

1985-1989.

• Creación del departamento de MGI
• Traslado a instalaciones actuales aún sin terminar y Reinspección Nacional.
• Se asume por la Facultad la dirección de postgrado, formación de especialistas, el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y el Consejo de Sociedades científicas.

1990-2000.

• Convenio de Colaboración con la Universidad de Roraima en Brasil.
• Inicio de estudiantes autofinanciados.
• Inserción de la Facultad en el Polo Científico Provincial.
• Inicio de la descentralización de la ELAM con estudiantes uruguayos y paraguayos.
• Inicio de la formación de la carrera en Tecnología de la Salud.Introducción del nuevo modelo pedagógico en la carrera de Enfermería.
• Comienzo carrera Psicología.

2010-actual.

• Incremento del número de Doctores en Ciencias de 9 en el 2009 a 32 en el 2018.
• Incremento en la cantidad de profesores titulares y auxiliares.
• Acreditación de la carrera de estomatología.
• Acreditación de la carrera de medicina.

Se relaciona la delegación de Medicina subordinada a la Facultad de Ciencias Médicas de de la Universidad de la Habana en un periodo determinado. (Cuadro 3)

Cuadro 3. Delegación de Medicina subordinada a la Facultad de Ciencias Médicas de de la Universidad de la Habana. Años 1969-1972

Se relaciona delegación de la Sede Universitaria de Matanzas en el periodo 1972-1975. (Cuadro 4)

Cuadro 4. Delegación de la Sede Universitaria de Matanzas. Años 1972-75

Se relaciona nombre de profesores, la especialidad, fechas y cargos en un periodo. (Cuadro 5)

Cuadro 5.  Facultad de Medicina. Subordinada al Centro Universitario de Matanzas. Años 1976-1980

*Observe algunos directivos han cambiado de función,
otros comienzan en la etapa y otros no están en funciones.

Se relaciona nombre de profesores, la especialidad, fechas y cargos en un periodo. Facultad de Ciencias Médicas. Subordinada al Instituto Superior de Ciencias Médicas de la Habana. (Cuadro 6)

Cuadro 6. Facultad de Ciencias Médicas. Subordinada al Instituto Superior de Ciencias Médicas de la Habana. Años 1980-1984 

A continuación se relaciona nombre de profesores, la especialidad, fechas y cargos en un periodo. Facultad de Ciencias Médicas Independiente. Subordinada al MINSAP. (Cuadro 7)

Cuadro 7. Facultad de Ciencias Médicas Independiente. Subordinada al MINSAP, años 1985-2010

Otros profesores que fueron directivos son los siguientes:

• María de J Maydagan Espinel Ginecobstetra. 1979-1983 Vicedirectora docente provincial.  1983-1988 Vicedecana Docente. 1999- 2001. Directora Centro Provincial de Información.
• Olga González La Nuez Anatomista. 1982-84 Jefa Dpto. Ciencias Morfológicas. 1984-1992 Vicedecana IEPG. 1992-1997 Vicedecana docente. 1999-2005.
  Pta Consejo Científico Provincial. 1998-2011. Jefa Dpto. Ciencias Morfológicas.
• Miriam Pascual Casanova Microbióloga. 1980-81. Jefa Dpto. Salud.1984-86 Jefa Dpto. Ciencias Morfológicas.
• Manuel de Bien Santana  Otorrinolaringologo. 1980 jefe de Cátedra.
• Dulce M. León Roque Psicóloga. Jefa departamento Salud 81-82.
• Humberto Díaz Álvarez. Clínico. Jefe departamento Medicina y Vicedirector Docente Hospital Faustino Pérez.
• Jorge Ortega Suárez Otorrinolaringólogo. 1982-83 y 86-87 Jefe de departamento de Cirugía. 1987-89 Jefe Internado.
• Meylin Pons Carol Bioquímica. 1982-1987 Jefa Departamento de Ciencias Fisiológicas. 2004-06 Jefa departamento Metodológico de la Facultad.
• Amada Abad Marrero Salubrista. 1982-1984. Jefa departamento Salud.
• Emilio García Acosta Idioma. 1982. Jefe departamento Idiomas.
• Pedro Mario García Rosique Clínico. 1982-86 Director Provincial de Salud.
• 1990-2003 Director Hospital Militar. 2008-16 Pte Consejo Científico Provincial 
• Juan Sánchez Borges Filosofía. 1982-86 Jefe Dpto. Marxismo. 1986-1990 Jefe Dpto. Trabajo Educativo.
• Lidia Iglesias Tápanes Cultura física. 1982-92 Jefa departamento Educación Física.
• Guillermo Benitez Montesino Anatomista. 1986-89 Jefe Dpto. Investigaciones.
• Liliam Martinez Ramos Idiomas. 1983-1987 Jefa del Departamento.
• Fernándo García Rodriguez. Oncólogo. 1983-1984 Jefe departamento Medicina.
• Alberto García Sardiña Gineobstetra. 1983 a 1990 Jefe Dpto. Ginecobstetricia.
• María del C Cid Rodríguez Estomatóloga. 1983-2004 Primera Jefa de Dpto. Estomatología.
• Marisela Estopiñán García. Medicina Interna. 1985-1998 Primera jefa departamento MGI.
• 1998-2015 Jefa de Departamento Postgrado.
• Alberto Avalos Brancacho Cirujano. 1983-1987 Responsable del Internado.
• Fernándo Fernández Extensión universitaria. 1983-1985 Jefe departamento.
• Gullermo de Armas. Lic. Educación. 1985-1990 Jefe Dpto. Metodológico.
• Myra Guerra CastroDermatóloga. 1984-87 Vicedecana de Areas Clínicas.
• Vicedirectora docente Hospital Clínico Quirurgico José R Lopez Tabranes. Presidenta del Consejo Científico del
  Hospital Clínico Quirúrgico Comandante Faustino Pérez.
• Lilian Rodríguez Reyes. Lic. Enfermería. 1984-87 Jefa departamento Enfermería
• Ayda Iiris Uribe Echevarría. Dermatóloga. 1984-1990 Jefa Dpto. De Ciencias Clínicas.
• Martha Naipe Delgado Salubrista. 1984-1986 Jefa departamento Salud.
• Teresa Rosado Lima Oftalmóloga. 1984-86 Jefa departamento Cirugía.
• Fernando Achiong Estupiñán   Salubrista. Director de CPHE por 22 años.
• José González Arébalo. Médico Militar. 1984-87 Jefe de la Cátedra Militar.
• Zaida Zabornin González. Extensión universitaria. 1985-1995 Jefa departamento.
• Maritza Alonso González. Históloga. 1986-1990 Jefa Dpto. Ciencias Morfológicas.
• 1990-92 Jefa Dpto Investigaciones Facultad. 1992-93 Vicedecana Áreas Básicas.
• Erasmo Hernández Bravo Salubrista. 1986-1994 Jefe del departamento Salud.
• Reinaldo Chirino Falcón Filosofía. 1986-90 Jefe departamento Ciencias Sociales.
• Concepción Estrada Salazar Pediatra. 1986-98 Jefa departamento Pediatría.
• José Abrahan Guardo Radiólogo. 1987-(s/f) Vicedirector docente Cárdenas.
• Eduardo López Morales. Cirujano. 1987 Vicedirector docente Colón.
• Adolfo Bacallao Pediatra. 1987 Vicedirector docente Jovellanos.
• Clemente Díaz Ramirez. Pediatra. 1987 Vicedirector docente Jaguey Grande.
• Margarita Baez Martín. Fisiologa. 1987-1992 Jefa Dpto. Ciencias Fisiológicas.
• Jorge Bergado Rosado.   Fisiólogo. 1987-1992 Jefe Dpto Investigaciones.
• Osvaldo López Manes  Clínico. 1988 Director Provincial de Salud.
• Guillermo Caballero Po. Neurólogo.  Década del 90. Vicedirector docente provincial.
• Elsa Boyeros Palenzuela Otorrinolaringóloga.  1987-89  Jefa de Dpto Quirurgicas.
• María C. Alfonso Olivera Psiquiatra. Vicedirectora docente s/f.
• Aniceto Cabeza Suárez. Clínico. Vicedirector Hospital Faustino Pérez.
• Guido Martínez Silveira. Periodoncia. Vicedirector docente s/f.
• Isabel Martínez Brito. Ortodoncia. Vicedirectora y PP en diferentes momentos Presidenta del
  Consejo de Sociedades Científicas 1995-2002.
• Jorge Luis Sánchez Castro. Salubrista. 1986-1999 Director del Centro de información.
• Guillermo Nogueras Idiomas. 1987-1995 Jefe de Departamento Idiomas.
• Jorge A Pérez Toscazo Urólogo década 1988- 90 Vicedirector docente Filial Colón.
• Isabel Córdova Prendes Lic. Enfermería. 1987-95 Jefa departamento Enfermería.
• Guillermo Fundora Madruga. Cirujano. 1989-actual Jefe Dpto. Cirugía.
• Rafael Balbona Brito Oftalmólogo. 1988-92 y 1997-2005.  Vicedecano.
• Fe Díaz Cuellar.  Matemática. 1988-2010 Jefe Dpto. informática
• José Luis Iturria Biamonte.Médico Militar. 1987-1992 Jefe de la .cátedra Militar.
• Idalmis Salabert Tortoló. Administración de Salud. Década del 2000. Vicedirectora docente Provincial
• María del Carmen Alemán Lage. Administración de Salud 1989-1996 Jefa de Postgrado.
• Rolando del Valle Torres. Histólogo. 1990-1997 Vicedecano docente 2011-2016 Jefe Dpto. Ciencias Morfológicas.
• Lisette Acosta Ulloa Embriología. 1990-96 Jefa Dpto. Ciencias Morfológicas.
• Eduardo Casas Marltell Filosofía. 1990-1995 Jefe departamento Ciencias Sociales y vicedecano económico, década del 90.
• Moisés  Castro Alonso. Administración de Salud. 1990-1995. Jefe Departamento de Cuadros.
• Jorge Tellería Varela. Médico Militar. 1992-1999 Jefe de la Cátedra Militar.
• Pedro Julio Acosta Díaz.    Cultura Física. 1995-actual  Jefe Dpto.
• Nancy Mercadert Portillo. Extensión universitaria. 1995-2000  Jefa departamento.
• Clara Laucirica Hernández. Medicina Interna. Jefa de Disciplina década del 90 a la actualidad.
• Vicente Hernández Castro.   Psiquiatra. 1990-1998  Vicedirector docente.
• Julia Rodríguez Carracela. Administración de Salud. Década del 90 Vicedirectora docente Cárdenas.
• Dimas A. Morales Carbot  Otorrinolaringólogo. 1990-2005 Jefe de Internado.
• Ercilio Vento Canosa. Medicina Legal. Jefe de dpto. Medios diagnósticos, Historiador de la Ciudad.                            
• Odalis Bolaños Ruiz. Lic. en Educación. 1992-98. Jefa Dpto. Metodológico Facultad. 
• Amalia Domínguez Suárez. Bioquímica. Jefe Dpto.  1992-Ciencia Fisiológicas
• Teresa Dihigo Faz Salubrista. 1992-actual Jefa Departamento Salud.
• Santiago Almeida Campos Embriólogo. 1992-1998 Vicedecano de Investigaciones y Postgrado.
• Ramón Madrigal Lomba. Cirujano. 1992-2016 Presidente Cátedra Historia Medicina.
• Orlando Velásquez Martínez. Pediatra. 1995-1998. Jefe de Departamento MGI.
• Venelio Martín Ojeda. Ginecobstetra. 1995- 2010. Vicedirector docente del Hospital.
• Julio Canito …… Idiomas. 1995-1998 Jefe de Departamento Idiomas.
• Irene de la C Nodarse Torres. Idiomas. 1998-2005 Jefe de Departamento Idiomas.
• Jacqueline Díaz Ayllón. Lic. Enfermería. Jefa departamento Enfermería 1998-13
• Teresa Rodríguez Lima. Lic. Enfermería. 1999- 2004 Jefa Dpto. Metodológico de la Facultad. 
• Mariana Ortega Pérez. Psiquiatra. 1999-actual Jefa de la Cátedra Militar.
• Luis Medín Perdomo Administración de Salud. 2000-2010 Director filial Colón.
• Liliam Pachón González. Anatomista. 2006-2007. Jefa Dpto. Metodológico Facultad.
• Carmen Gloria Caballero Po. Psiquiatra. 1998- 2005 Vicedirectora docente.
• 2005-2010 Jefa Departamento de Relaciones Internacionales y Atención a Becarios Extranjeros.
• Alberto Ulloa Fisiólogo……    2012  Jefe Dpto Ciencias Fisiológicas.
• Caridad Castañeda Gueimonde Clínico. Miembro del Consejo Científico Provincial. 1995-actual.
  Miembro tribunal Premio Anual de Salud por varios años. Auditor médico del Hospital “Faustino Pérez Hernández.” desde el 2011.
• Regla Ponce de León Narvaez. Anatomista. 1998-2013   Vicedecana de Investigaciones y Postgrado. 2013-2018 Directora de Ciencia y técnica.
• Juan Vicente Enseñat Guerra. MGI. Década 2000 Director Filial Cárdenas.
• Moraima Monzón Pérez. Anestesiología. Década 2000 Metodóloga Filial Cárdenas.
• Clara Sánchez Fernández. MGI. Década del 2000 Vicedirectora docente Policlínico Héroes del Moncada.
• Alfredo Lauzurica González. Filosofía. 2000-2018 Jefe Dpto. Ciencias Sociales.
• Ada Zoraida Vicente Pérez. Filosofía. 2000-2018 Jefe de Departamento de Cuadros.
• Uvaldo Lorenzo Valdéz. Angiólogo. 2002-2004 Pte. Consejo Sociedades Científicas.
• José Fernández Morín. Salubrista.  2003-05 Director Centro de Información y Director Revista Médica Electrónica.
• Víctor G. Ferreira Moreno. Radiólogo2004-10 Pte Consejo Sociedades Científicas
• Lourdes Irene García Suárez .Licenciada. 2005-2009 Directora Centro de Información.
• Roger Méndez. Idiomas. 2005-2012 Jefe de Departamento Idiomas.
• Ondina Ramos Oramas. MGI. Directora Provincial de Salud.
• Dania Díaz Díaz. Psicóloga. 2009-2010 Jefe Departamento Metodológico.
• Juana Elena Domínguez. MGI. 2008-2013 Jefe de Departamento MGI.

A partir del 2010 se produce el cambio hacia Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Subordinada al  MINSAP con una Facultad de Ciencias Médicas subordinada a la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas.

En esta etapa ejercen la dirección Universitaria los siguientes profesores.

Tomás Toledo Martínez Estomatólogo. (s/f)- 2010. Vicedirector Hospital Faustino Pérez.  2010-2011. Sexto Decano de Facultad de Ciencias Médicas. 2011-13 Primer
Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas.

Juana M. Cuervo Ledo Angióloga. 2011-2013. Vicerrectora docente de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. 2013-2017 Segunda Rectora de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas.

Arístides García Herrera Angiólogo. 2017- actual Tercer Rector de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas

En estos tres mandatos acompañan en el proceso de dirección algunos profesores ya mencionados en etapas anteriores y se incorporan otros como:

• Esther C. Castro Gutiérrez  Matemática. Jefe Dpto informática 2010-2018.
• Orlando Cuevas Jomarrón Otorrinolaringólogo. 2010-actual Director Filial Colón.
• Nieves Eneida Alfonso Históloga. Vicerectora general. Decada 2000.
• Grisel González Ponce. Ginecobstetra. 2010-2017 Vicedirector docente del Hospital.
• Laura González. Lic. en Educación. 2010-actual Jefa Departamento Metodológico de la Universidad.
• Eneida Secada Cárdenas. Lic en Ciencias Sociales. 2010-2017 Jefa Dpto Metodológico.
  Facultad de Ciencias Médicas subordinada a la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas.
• Ridel Flebles Sanabria. Angiólogo. 2013-14. Decano  de Facultad subordinada a la  Universidad  CM-Matanzas.
• Indira Isel Torres Cancino. MGI. 2013-actual Jefe de Departamento MGI.
• Solangel C. Riesgo Rodríguez. Pediatra. Vicedirectora Hospital Pediátrico actual.
• Elizabeth Medina Tápanes. MGI. 2014-16. Decana de Facultad subordinada a la  Universidad CM-Matanzas.
• José F. Placeres  Hernández .MGI. Vice decano 2013-2016 .
• Mavidey Suárez Meriño. Lic. Enfermería 2015 -2018.  Vicerectora  Académica.       
• Loraine Almanza Santana. Lic. Enfermería. 2015 -17. Vicerectora General . 
• Liana Prado Soler. Lic. Enfermería. 2015-18. Directora de Postgrado.
• Roberto Cañete Villafranca. Microbiólogo. 2015-2018. Director del Consejo Sociedades Científicas.
• Abel I. Samper González Clínico. 2016-18. Decano actual de Facultad subordinada a la  Universidad  CM-Matanzas.
• Odalis C. Rosario Marrero. MGI. Vicedecana.
• Lena Alfonso Triana. Psicologa. Vicedecana 2015.
• Grecia Martínez Leyva. Embriologa. Vicedecana 2017.
• Vilma Mestre Cárdenas Salubrista. Vicedecana 2018.
• Judith Martínez Abreu. Estomatóloga. 2005-2016 Jefa Dpto Estomatología. Directora Revista Médica Electrónica desde 2015-actual.
  Vicerrectora 2017-2018
• Lázaro de León Rosales MGI. 1998-2008 Jefe de Dpto MGI. 2009-2014.
  Director del Centro de Información. 2014-16 Departamento de postgrado. 2016-18.
• Gerardo Robaina Castellano. Neonatólogo. 2015-18. Presidente Consejo Científico Provincial.
• Hernán Martínez Pérez Fisiólogo. 2013-2016 Jefe Dpto Ciencias Fisiológicas.
• Liliam Izada Carnesoltas.   Fisióloga. 2016-2018. Jefa Dpto Ciencias Fisiológicas
• Arialys Hernández  Nariño. Ingeniera. 2018 Directora de Ciencia y técnica.

DISCUSIÓN

La revisión de documentos mostró que existen publicaciones acerca del desarrollo de la Docencia Médica Superior en Matanzas, donde se nombran algunos de los protagonistas y directivos del proceso, pero quedan excluidas personalidades de las primeras etapas que fueron la base fundacional para lograr lo alcanzado hoy día, y personalidades actuales que hace muchos años han estado vinculadas a este proceso y quedarían en el anonimato si no se escribe su participación. Es importante destacar que el desarrollo de la educación médica en Matanzas se comporta de modo similar a otras provincias del país.⁽¹²⁾ Al revisar otras publicaciones históricas se muestran aportes de personalidades, las que resultaron de mucha utilidad en esta investigación.⁽¹³⁾

Las entrevistas fueron una importante fuente para definir cuales habían sido los directivos fundamentales, especialmente las realizadas a los decanos y rectores pues contribuyeron a reconstruir sus consejos de dirección.

Los períodos o etapas reseñados tienen un aspecto común para los autores y es que fueron estructuras organizativas exitosas porque se nutrieron de los valores culturales de la sociedad a la que sirvieron en su momento histórico y se adaptaron en lo institucional y en la gestión para liderar la creación y transmisión de conocimiento y perdurar por encima del tiempo. En todo el tiempo transcurrido desde los inicios de la Docencia Médica en Matanzas (1969) hasta la actualidad, se ha contado con equipos de dirección que han variado según los momentos históricos, pero que entre todos han logrado el objetivo de hacer perdurar la Docencia Médica en el territorio y que la misma haya alcanzado altos niveles de calidad.

Para los autores del presente trabajo resulta interesante, que al consultar la estructura organizativa de diferentes universidades, existe similitud en los cargos directivos del proceso docente educativo aunque el número de vicerrectores y directivos de las facultades es mayor.⁽¹⁴⁾

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Conflicto de intereses:

El autor declara que no existen conflictos de intereses.