RAMÍREZ-PORTILLA, David. Brecha entre conocimiento y conducta en intervenciones educativas dirigidas a pacientes hipertensos. Revista Médica Electrónica, [S. l.], v. 48, p. e7215, 2026. Disponível em: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/7215. Acesso em: 24 sep. 2026.