Campoverde-Chamba, C. del R. (2025) «Programa de aprendizaje pragmático para mejorar la comprensión de textos en adolescentes con dislexia», Revista Médica Electrónica, 47, p. e6730. Disponible en: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/6730 (Accedido: 18 mayo 2026).