L. A. Vidal Tallet, A. Noda Albelo, E. Báez Pérez, J. Fernández Morín, C. Sánchez Hernández, y M. Galindo Gutierrez, «El valor metodológico de las categorías dialécticas en el proceso de enseñanza aprendizaje del diagnostico clínico», Rev Méd Electrón, vol. 35, n.º 5, pp. 491–499, sep. 2013.