Moreira-Cáceres, Daniel Augusto. «Acciones didácticas Para Interpretar Textos científicos En inglés. Efectos En Profesores Universitarios De La Salud». Revista Médica Electrónica, vol. 47, mayo de 2025, p. e6460, https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/6460.