Importance of the professional categorization in the university accreditation process

Authors

Keywords:

university accreditation, professorial categorization, professors

Abstract

The main purpose of the University Accreditation Process is the continuous improvement of the quality of the training process in the different university courses. The level of development of the high education centers and their performance as institution are determined by the training and level their staff have. The training of the medical sciences teachers to change their teaching category is an important aspect for the correct development of the categorization and accreditation process of the universities. In the academic exercise to be carried out by the professors for the change of category there are difficulties that denote lack of training. The author makes a statement on this subject and proposes to schedule training courses for these professors, which should be provided by those teachers with more experience and better training. Professors’ training will increase that way and greater quality in institutional accreditation will be ensured.

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Published

2021-12-15

How to Cite

1.
Piedra-Herrera BC. Importance of the professional categorization in the university accreditation process. Rev Méd Electrón [Internet]. 2021 Dec. 15 [cited 2025 Apr. 18];43(6):1-6. Available from: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/4080

Issue

Vol. 43 No. 6 (2021)

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