Training and development of the values responsibility, humanism and honesty in medical students

Authors

Keywords:

values, responsibility, humanism, honesty, medical students

Abstract

Introduction: The comprehensive training of Medicine students implies the search for effective ways in educational work, where critical thinking is required of them, to achieve an autonomous attitude in the acquisition of new knowledge, professional skills, ethics, formation and development of values, from the organizational forms of teaching, research, and university extension (substantive processes of the university), which are expressed in behaviors in accordance with socialist humanism.

Objective: To identify values in first-year medical students.

Methods: A descriptive, cross-sectional research was carried out to identify values in first-year medical students, enrolled in the 2016-2017 academic year, of the Faculty of Medical Sciences of Matanzas Dr Juan Guiteras y Gener, in the period 2016-2020, the study universe being made up by 628 students. The modes of performance of values were operationalized for first-year medical students. The variables values and activity system were studied, using empirical and statistical methods.

Results: the students express having values, but they do not totally correspond to the modes of action declared in the Director Program for Education in the Value System of the Cuban Revolution and operationalized for students.

Conclusions: the value responsibility has insufficiencies, which was evident in the attitude towards the study, since the answers to the control questions and in seminars are not satisfactory, as well as in the incorrect use of the uniform. In the delivery of task, the lack of honesty is corroborated since there are textually similar and/or equal works. Related to humanism, there are manifestations of not feeling the problems of others as their own.

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Author Biographies

Marta C. Naipe-Delgado, Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Matanzas

Especialista de primer grado en Medicina del Trabajo Máster en Educación Superior Profesora Auxiliar Investigador Agregado

Idalmi Salabert-Tortoló, Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Matanzas

Especialista de segundo grado en Organización y Adminsitración de Salud Máster en Ciencias de la Educación Superior

Bárbara Maricely Fierro-Chong, Universidad de Matanzas. Matanzas

Coordinadora del Programa Doctoral en Ciencias de la Educación

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Published

2024-09-25

How to Cite

1.
Naipe-Delgado MC, Salabert-Tortoló I, Fierro-Chong BM. Training and development of the values responsibility, humanism and honesty in medical students. Rev Méd Electrón [Internet]. 2024 Sep. 25 [cited 2025 Jan. 23];46:e5539. Available from: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/5539

Issue

Vol. 46 (2024)

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