Proceso de desarrollo de habilidades profesionales en la educación de posgrado
Palabras clave:
posgrado, habilidades profesionales, educación médicaResumen
Las habilidades profesionales adquieren una relevancia notable en todo proceso formativo, lo que, vinculado al desarrollo motivacional y axiológico del estudiante, permite mejorar el desempeño profesional. El desarrollo de habilidades profesionales en la educación superior y específicamente en el posgrado, constituye un elemento esencial para el desarrollo integral del educando, y para lograr el dominio de los modos de actuación profesional. El objetivo de la presente investigación consiste en exponer la fundamentación teórico-metodológica para el desarrollo de las habilidades profesionales en la especialidad de posgrado de Medicina General Integral. Se realizó una revisión bibliográfica de abril a junio de 2024. Se utilizó el motor de búsqueda Google Académico, y se accedió a las bases de datos Medline y SciELO. Los artículos revisados, por lo general, tenían menos de diez años de publicados y hacían referencia al tema de estudio a través del título. De los 66 artículos recuperados, se seleccionaron 30 para la investigación. En conclusión, se ha realizado una aproximación teórico-metodológica a la dinámica del desarrollo de habilidades profesionales, como uno de los componentes del proceso enseñanza-aprendizaje que tiene lugar en la educación de posgrado. Ha quedado evidenciado que las demandas actuales, en cuanto a conocimientos y habilidades de los profesionales, son cada vez mayores, lo que exige implementación de alternativas didácticas, diseño de metodologías o estrategias, que propicien el desarrollo de habilidades y permitan mejorar el desempeño profesional.
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