Professional skills conception in students of Medicine
Keywords:
professional competence, occupational profile, students, Medicine.Abstract
The development of professional skills, in Medicine studies, with a systemic and inter discipline character has guaranteed an adequate conception process. The aim of this term was evaluating professional skills conception in students of Medicine. An observational, descriptive, cross-sectional study was carried out in the period February-March 2015. The universe was formed by 130 first-year students of Medicine studies and the sample was formed by 70 students intentionally chosen. The study is based on the dialectical materialistic method due to its capacity for integrating the the qualitative and the quantitative. Methods of the theoretical and empiric level, and statistic methods were used. The lack of a systemic approach to the process of professional skills conception in the Medicine studies, the lack of methodological work aimed to this process and the non-active participation of the students were evidenced. In general, there it were identified deficiencies in the conception of professional skills in Medicine students, taking into account the integral training a general physician should have.
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