Factores asociados a la publicación científica de las tesis en las ciencias de la salud
Palabras clave:
estudiantes; universidad; tesis académicas; supervisión; tesisResumen
Introducción: Las tesis de grado representan una contribución significativa al conocimiento, pero frecuentemente no se publican debido a diferentes razones, lo que limita su difusión y alcance académico.
Objetivo: Identificar los factores que se asocian con una mayor publicación de las tesis.
Métodos: Se realizó una revisión narrativa sistemática de artículos en las bases de datos Scopus, MEDLINE y SciELO. Las fuentes se buscaron durante los últimos diez años. Se exploraron artículos que describieron el país de publicación, programa de estudios, tipo de tesis evaluada, métodos utilizados, indicadores bibliométricos, principales resultados y conclusiones.
Resultados: Se encontraron 15 fuentes que cumplieron los criterios de selección; seis estudios se realizaron en Turquía, cuatro en Estados Unidos. Algunas investigaciones coincidieron en que el formato/ extensión de la tesis se asocia con una mayor producción y un menor tiempo de publicación. Las características del director de tesis se relacionaron con una mayor producción de las mismas. De esta forma, aquellas que fueron supervisadas por directores con más experiencia y mayor producción, tienen más probabilidades de ser publicadas en revistas indizadas.
Conclusiones: Los factores que se asociaron con la publicación de las tesis son variados y heterogéneos. Estos incluyen el formato y la extensión de la tesis, las características y experiencia del director de tesis, y el diseño temático y metodológico de algunas de ellas. Las publicaciones que devienen a partir de las tesis son medios a través de los cuales se puede difundir los resultados de una investigación.
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