Consideraciones históricas y tendencias pedagógicas de la Medicina en Cuba

Autores/as

  • Eldalina Rodríguez Hernández Hospital Provincial Pediátrico Docente Eliseo Noel Caamaño. Matanzas
  • Lázaro Arturo Vidal Tallet Hospital Provincial Pediátrico Docente Eliseo Noel Caamaño. Matanzas

Palabras clave:

EDUCACIÓN MÉDICA; HISTORIA DE LA MEDICINA; ENSEÑANZA; ARTÍCULO HISTÓRICO; CUBA

Resumen

En el trabajo se realizó un recorrido histórico del desarrollo de la medicina en Cuba. El concepto de medicina ha evolucionado, y se ha transformado con el tiempo, a su vez, su enseñanza ha estado ligada a diferentes corrientes pedagógicas. En este trabajo se abordó las características propias de las tendencias pedagógicas relacionadas con la historia de la medicina en Cuba y cómo se vieron reflejadas. Se hace especial hincapié en la evolución de esta enseñanza después el triunfo de la Revolución en Cuba hasta el momento actual y el desarrollo alcanzado por la pedagogía en estos tiempos.

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Cómo citar

1.
Rodríguez Hernández E, Vidal Tallet LA. Consideraciones históricas y tendencias pedagógicas de la Medicina en Cuba. Rev Méd Electrón [Internet]. 19 de marzo de 2014 [citado 4 de abril de 2026];32(3):284-91. Disponible en: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/737

Número

Vol. 32 Núm. 3 (2010)

Sección

ARTÍCULOS HISTÓRICOS

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