La clase taller como forma organizativa de enseñanza de la disciplina Morfofisiología Humana en la carrera de Medicina
Isahiris González García, Mercy Achiong Alemañy, Marena Jordán Padrón, Elizabeth Medina Tápanes
Resumen
La clase taller se implementa a partir del curso académico 2010-2011 en la disciplina Morfofisiología Humana. Tiene funciones generales que la distinguen, y características como el trabajo grupal y la solución de problemas originados en la práctica. Fomenta el trabajo independiente y la revisión bibliográfica que desarrollan habilidades en los estudiantes como la búsqueda de información. El propósito de este trabajo es un acercamiento a las funciones y características de la clase taller como forma organizativa de la enseñanza que apoyen su utilización en la disciplina, acorde a las transformaciones y cambios que se han producido en la Educación Médica Superior en las últimas décadas.
Palabras clave
morfofisiología, educación, enseñanza, aprendizaje, clase taller
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