Evaluación del impacto de una consejería psicoeducacional en cuidadores de adultos mayores: estudio cuasiexperimental

Resumen

Introducción: El envejecimiento en Ecuador aumenta la dependencia del cuidado familiar informal. Los cuidadores, sin preparación, enfrentan síndromes geriátricos. Las intervenciones psicoeducativas son prometedoras, pero su efectividad ha sido poco explorada en atención primaria.

Objetivo: Evaluar el impacto de un programa breve de consejería psicoeducacional geriátrica en el conocimiento, autoeficacia, atención emocional y organización del cuidado entre cuidadores familiares de adultos mayores con dependencia funcional.

Métodos: Se implementó un diseño cuasiexperimental pretest-postest, en un solo grupo con 100 cuidadores del Subcentro de Salud San Camilo, seleccionados por conveniencia. La intervención consistió en seis sesiones semanales grupales, conducidas por un equipo interdisciplinario, centradas en síndromes geriátricos, manejo práctico, salud emocional y organización. Las variables se midieron mediante instrumentos validados y se analizaron con la prueba t para muestras relacionadas.

Resultados: Se encontraron mejoras estadísticamente significativas (p < 0,001) con tamaños del efecto grandes a muy grandes en todas las variables: conocimiento geriátrico (d = 2,87), autoeficacia en habilidades prácticas (d = 1,67), atención a necesidades emocionales (d = 1,52), organización del cuidado (d = 2,46) y una reducción en la carga del cuidador (d = 1,20). La tasa de adherencia fue del 96 %, y el 92 % de los participantes; se calificó la intervención como “muy útil”.

Conclusiones: El programa de consejería geriátrica breve demostró ser factible, aceptable y efectivo para mejorar significativamente las competencias clave de cuidadores familiares en un entorno de atención primaria. Estos resultados respaldan su integración como una estrategia viable para fortalecer el cuidado familiar.