Impacto bio-psico-social del uso indiscriminado de dispositivos de audio
Palabras clave:
tinnitus, hipoacusia, trauma acústico.Resumen
La sociedad del siglo XXI se caracteriza por un gran desarrollo de la ciencia y las tecnologías y, esto entre otras causas, ha generado un uso indiscriminado de dispositivos de audio que a su vez traen consigo contaminación sonora y repercusiones negativas en la salud del hombre. El objetivo general de esta investigación fue determinar la discapacidad auditiva producida por el uso de dispositivos de audio, entre jóvenes y adolescentes. Se realizó estudio observacional, descriptivo y prospectivo de los pacientes con sintomatología audiológica, que asistieron a las consultas de Otocirugía y Audiología del Hospital Faustino Pérez de Matanzas, entre enero del 2014 a febrero del 2015, y que cumplieron los criterios de inclusión, exclusión y salida, además de ajustarse a las consideraciones éticas sobre el tipo de estudio. Se midieron las variables: clínico epidemiológicas, tiempo de uso del dispositivo, grado de lesión, síntomas audiológicos y subjetivos asociados. El grupo más afectado fue el de 20 a 24 años. Los audífonos pequeños generaron mayor daño auditivo, así como la exposición al ruido durante más de 60 min de forma continua y a altas intensidades. Síntomas de la esfera psicoafectiva como la irritabilidad y el insomnio se expresaron con elevada incidencia. Después de ser diagnosticados y tratados, las secuelas audiológicas persistieron necesitando, en algunos casos, la rehabilitación protésica. La educación otoaudiológica es un pilar indispensable en la prevención del trauma acústico inducido por ruidos. Se ofertaron plegables educativos para generalizar los resultados en el nivel primario de atención.
Descargas
Citas
2- Sliwinska-Kowalska M, Davis A. Noise-induced hearing loss. Noise Health. 2012;14(61):274-80. Citado en PubbMed; PMID:23257577.
3- Punch JL, Elfenbein JL, James RR. Targeting hearing health messages for users of personal listening devices. Am J Audiol. 2011;20(1):69-82. Citado en PubMed; PMID: 21474557.
4- Breinbauer HA, Anabalón JL, Gutierrez D, Cárcamo R, Olivares C, Caro J. Output capabilities of personal music players and assessment of preferred listening levels of test subjects: outlining recommendations for preventing music induced hearing loss. Laryngoscope. 2012. 122(11):2549-56. Citado en PubMed; PMID: 23060148.
5- Zhao F, Manchaiah VK, French D, Price SM. Music exposure an hearing disorders: an overview. Int J Audiol; 2010;49(1):54-64.Citado en PubMed; PMID:20001447.
6- Basner M, Babisch W, Davis A, Brink M, et al. Auditory and non-auditory effects of noise on health. Lancet. 2014 Apr 12;383(9925):1325-32. Citado en PubMed; PMID: 24183105.
7- Sánchez-Ron JM. Imagen pública e intereses privados. En: Rubia FJ, Fuentes I, Casado S. Coord. Percepción social de la ciencia. España: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología; 2004. p. 97-113.
8- Martínez-Wbaldo MC, Soto VC, Ferre CI, et al. Sensorineural hearing loss in high school teenagers in Mexico City and its relationship with recreational noise. Cad Saude Publica. 2009. Dec;25(12):2553-61.Citado en PubMed: PMID: 20191147.
9- Fligor BJ, Levey S, Levey T. Cultural and Demographic Factors Influencing Noise Exposure Estimates from Use of Portable Listening Devices in an Urban Environment. J Speech Lang Hear Res.2014;57(4): 1535-47. Citado en PubMed; PMID: 24686749.
10- Negrato CA, Gomes MB. Low birth weight: causes and consequences. Diabetol Metab Syndr. 2013;5:49. Citado en PubMed; PMID: PMID: 24128325.
11- Gilles A, Van Hal G, De Ridder D, et al. Epidemiology of noise- induced tinnitus and the attitudes and beliefs towards noise and hearing protection in adolescents. PLoS One. 2013;8(7). Citado en PubMed; PMID: 23894638.
12- Kaplan-Neeman R, Muchnik C, Hildesheimer M, Henkin Y. Hearing aid satisfaction and use in the advanced digital era. Laryngoscope. 2012;122(9):2029-36. Citado en Pubmed; PMID: 22752928.
13- Giraldo Gutierrez FA. La naturaleza humana ante el desarrollo científico y tecnológico. Rev Trilogía [Internet]. 2011 [citado 18 Jul 2015];(11):115-27. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4521434
14- Alonso Palacio LM, Escorcia De Vásquez I. El ser humano como una totalidad. Rev Científica Salud Uninorte [Internet]. 2003 [citado 12 Jul 2015];17. Disponible en: http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/viewArticle/4163
15- Bennássar A, Vázquez A, Manassero MA, García-Carmona A. Ciencia, tecnología y sociedad en Iberoamérica: Una evaluación de la comprensión de la naturaleza deficiencia y tecnología. Madrid: Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura; 2010.
16- Aibar Puentes E. Tecnología y sociedad. España: Editorial Trotta; 2012.
17- Ferreira Gauchía C, Vilches Peña A, Gil-Pérez D. Concepciones acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológica. Enseñanza de las Ciencias [Internet]. 2012 [citado 12 Jul 2015];30(2): 197-18. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3945120
18- Murray MM, Wallace MT. The Neural Bases of Multisensory Processes. Boca Raton (FL): CRC Press; 2012.
19- Sekhar DL, Clark SJ, Davis MM, Singer DC, Paul IM. Parental perspectives on adolescent hearing loss risk and prevention. JAMA Otolaryngol Head Neck Surg. 2014 Jan;140(1):22-8.Citado en PubMed; PMID: 24263465.
20- Espinoza Guamán SP, Serpa Andrade D. Hipoacusia inducida por ruido recreativo. Panorama Médico [Internet]. 2014 [citado 12 Jul 2015];8(1). Disponible en: http://dspace.ucacue.edu.ec/bitstream/reducacue/5550/3/HIPOACUSIA%20INDUCIDA%20POR%20RUIDO%20RECREATIVO.pdf
21- Gil Domingo JG, García Catalina MA, Cacheiro-González ML. Educación, sociedad y tecnología. España: Centro de Estudios Ramón Areces; 2011.
22- Thomas H. Los estudios sociales de la tecnología en América Latina. Íconos-Rev de Ciencias Sociales [Internet]. 2010 [citado 18 Jul 2015];(37):35-53.Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3319094
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
La misma permite:
• Copiar y redistribuir el material publicado en cualquier medio o formato.
• Adaptar el contenido.
Esto se realizará bajo los siguientes términos:
• Atribuir los créditos de los autores e indicar si se realizaron cambios, en cuyo caso debe ser de forma razonable.
• Uso no comercial.
• Reconocer la revista donde se publica.
Se mantienen los derechos de autoría de cada artículo, sin restricciones.