El proceso de jerarquización de valores en la adolescencia y juventud

Autores/as

  • Mario Jesús Casas López Hospital Pediátrico Universitario William Soler. La Habana
  • Zoe Díaz Bernal Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana
  • Aida Martínez Cabrera Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana
  • Amador Cernuda Universidad Rey Juan Carlos. Madrid
  • Mónica Borile Confederación de Adolescencia y Juventud de Iberoamérica Italia y Caribe. Patagonia
  • Judit Martínez Abreu Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas

Palabras clave:

adolescencia, valores, antivalores, calidad de vida

Resumen

Se realizó un análisis de las temáticas adolescencia y valores morales, desde una perspectiva etimológica y, luego, se contextualizó en Cuba. Para ello, se realizó una revisión cronológica desde 25 años atrás hasta el presente. Se abordó los orígenes de la bioética en Cuba como condición para la comprensión, desde la axiología, de los valores, dirigidos, sobre todo, a la adolescencia como etapa de la vida de un sujeto. Se bosquejó resultados de trabajos científicos desde las ciencias sociales y las ciencias médicas, que abarcan la influencia del desarrollo de la ciencia en el paradigma médico vigente, sus particularidades en la atención al adolescente de nuestro medio. Se mostró fortalezas de algunos valores que hoy prevalecen y también las condiciones para el florecimiento de otros, apenas visibles en nuestros días.

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Biografía del autor/a

Mónica Borile, Confederación de Adolescencia y Juventud de Iberoamérica Italia y Caribe. Patagonia

Especialista en Pediatría.

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Publicado

14-11-2015

Cómo citar

1.
Casas López MJ, Díaz Bernal Z, Martínez Cabrera A, Cernuda A, Borile M, Martínez Abreu J. El proceso de jerarquización de valores en la adolescencia y juventud. Rev Méd Electrón [Internet]. 14 de noviembre de 2015 [citado 20 de abril de 2025];37(6):654-65. Disponible en: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/1604

Número

Sección

ARTÍCULOS DE OPINIÓN