La evaluación del componente educativo en los centros de Educación Médica Superior. Retos y perspectivas
Palabras clave:
EVALUACIÓN EDUCACIONAL, EDUCACIÓN PROFESIONAL, EDUCACIÓN MÉDICA, VALORES SOCIALES, ACTITUDResumen
La evaluación educativa dirigida no solo a lo instructivo, sino también a lo educativo, constituye un proceso que cumple con todas las características y complejidades de la comunicación humana, lo cual implica la individualización de la enseñanza en el sentido de reconocer y atender las diferencias individuales entre los alumnos. El nuevo modelo pedagógico "Policlínico Universitario" propone tendencias a seguir en el acto de la evaluación del aprendizaje que se acercan a una verdadera evaluación educativa, entendida como aquella en la cual la esencia y regularidades de la formación de los estudiantes responden a las finalidades sociales que signan dicha formación en nuestra sociedad.Descargas
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Cómo citar
1.
del Pino Ramos Y, Cuza Echevarría LR, Ponce Rodríguez Y. La evaluación del componente educativo en los centros de Educación Médica Superior. Retos y perspectivas. Rev Méd Electrón [Internet]. 10 de marzo de 2014 [citado 2 de febrero de 2025];31(5):491-5. Disponible en: https://revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/658
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